پیش بینی بهزیستی روان شناختی بر اساس عملکرد خانواده و نیازهای بنیادی روان شناختی دانش آموزان

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف پیش­بینی بهزیستی روان­شناختی بر اساس عملکرد خانواده و نیازهای بنیادین روان­شناختی در دانش­آموزان  متوسطه دوم شهر تهران انجام گردید. روش­کار: جامعه این پژوهش، شامل کلیه دانش­آموزان دختر پایه دوم متوسطه دوم آموزش و پرورش شهر تهران در سال تحصیلی 94-93 بود. تعداد 254 دانش­آموز دختر با روش نمونه­گیری تصادفی مرحله­ای از دبیرستانهای مناطق 3، 8، 15 و 18 انتخاب شدند و پرسشنامه­های بهزیستی روان­شناختی ریف فرم 54 سئوالی، پرسشنامه عملکرد خانواده 45 سوالی (fadi) و پرسشنامه نیازهای بنیادی روان­شناختی را جهت تعیین سهم هر یک از متغیرهای بهزیستی روان­شناختی، عملکرد خانواده و نیازهای بنیادی روانشناختی، تکمیل کردند.داده­های حاصل با استفاده از آزمون همبستگی و رگرسیون سلسله مراتبی  چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته­ها: نتایج پژوهش نشان داد بین متغیرهای عملکرد خانواده و نیازهای بنیادین روان­شناختی بامتغیر بهزیستی روان­شناختی، همبستگی مثبت و معنی­دار وجود دارد. نتیجه­گیری: مولفه ابراز عواطف از عملکرد خانواده و همچنین ابعاد خودمختاری و شایستگی از ابعاد نیازهای بنیادی روان­شناختی، می­توانند پیش­بین خوبی برای بهزیستی روان­شناختی باشند.